Projet Synthèse

Images du travail d'équipe

Images de mon travail d'animation

'' JE PEUX ''

Si tu te crois battu, tu le seras,

Si tu n'ose pas, tu n'auras rien,

si tu veux gagner, mais si tu t'en crois incapable,

il est presque certain que tu ne gagneras pas.

-

Si tu crois que tu vas perdre,tu es perdu,

car dans le monde, on se rend compte que le succès

dépend de la confiance en soi,

tout dépend de notre état d'esprit.

-

Les batailles de la vie ne sont

pas gagnées par les plus forts ni le plus rapides,

mais par ceux qui croient en eux...

Et pensent toujours '' JE PEUX''

Retour sur le cours de média en général

Enfin, nous avons fini par présenter notre exposition sans trop de problème. Contrairement à beaucoup de personnes dans le groupe, j'étais très optimiste de la réussite de ce projet quand j'ai finalement réussi à comprendre ce que nous avions à réaliser. J'avoue que le travail d'équipe ne m'attirait pas vraiment puisque je suis une fille assez solitaire qui aime faire ses affaires seule et qui ne fait pas facilement confiance au gens. Par contre, le travail d'équipe ne me fait pas peur et je ne trouve pas ça mauvais en soi, car ça me permet de découvrir de nouveaux talents, des personnalités différentes de celles que je connais et surtout ça m'oblige à m'ouvrir à ceux qui m'entourent et à comprendre les différences des gens. Dans ma vie personnelle, en dehors de l'école, j'ai eu à construire de A à Z avec une équipe, des projets différents, beaucoup plus grand et difficile que ce que nous avons fait où tout le monde devait faire un effort et je crois que cela m'a immunisé à vie face aux travaux d'équipe. C'est peut-être pour cette raison que je ne comprenais pas le découragement du groupe envers ce projet d'équipe et le manque d'ouverture d'esprit de certaines personnes. Oui, au début c'était normal d'être un peu paniqué puisque le projet s'annonçait vraiment nébuleux, même moi je n'y comprenais rien dans les premiers cours. Je ne voudrais pas dénigrer le travail que les professeurs ont fait, mais vraiment je crois que vous avez manqué à votre travail d'enseignant sur certains aspects de ce travail. En fait, vous aviez un très beau projet, très bien pensé, mais mal présenté. Comme Alexendra l'a dit, j'avais l'impression de faire partie d'une étude, d'être comme un petit rat de laboratoire et ce n'est pas très positif... Il manquait une structure au projet et de la clarté dans vos idées. Aussi, comme Bruno l'a dit, il aurait fallu un cours pour nous expliquer c'est quoi un travail d'équipe, ce que ça peut nous apporter.... C'est niaiseux à dire, mais ce n'est pas tout le monde qui s'y connaisse dans ce genre de travail, cela aurait sécurisé beaucoup de personnes. Mais malgré tout, comme je l'ai dit vous aviez un très beau projet qui devait nous aider à prendre nos propres décisions, à faire nox choix et tout ça en tenant compte des autres équipiers qui nous entourent. C'est très important de s'affirmer et d'aller vers quoi nous aspirons sans peur du jugement des autres. C'est drôle à dire, mais je crois que le travail en équipe permet d'en apprendre beaucoup sur nous même autant que sur les autres. J'ai remarqué qu'après chaque travail d'équipe, que ce soit à l'école, au travail ... je devenais plus forte, plus sûr de moi. Pourquoi? C'est différent pour chacun, mais pour moi le travail d'équipe m'oblige à combattre ma timidité, mon petit manque de confiance que je considère comme un obstacle dans ma réalisation personnelle. Et oui, il y a quelques années vous m'auriez trouvé bien différente car j'étais très timide, le simple fait de dire mon opinion ou de parler à quelqu'un que je ne connaissais pas me stressait. Par contre, j'ai pris connaissance de ce problème, je me suis obligée à vivre des expériences de groupe où le bon travail d'équipe était primordial, afin de réussir les tâches à effectuer. Prendre connaissance de ce qui nous empêche d'avancer, de ce qui nous empêche de se réaliser pleinement est très important. C'est de cette manière que j'ai vu les objectifs que nous devions faire dans le cours d'Alain et de Michel où ils auraient pu expliquer le pourquoi de cette tâche à faire... Bon pour en finir avec ce texte interminable, désolé, je finis par dire bravo à mon équipe 2D qui a fait du bon travail sans trop se décourager et qui n'a pas fait subir leur frustration à l'équipe, face au projet! Aussi, je tiens à dire qu'après avoir vu le résultat final, je crois que certain aurait pu s'investir davantage, je ne sais pas, mais j'ai l'impression qu'il manquait quelque chose.... Aussi, ce n'est pas parce que les gens ne comprennent pas notre oeuvre totale qu'on peut dire qu'ils sont bouchés.... moi-même je ne crois pas que j'aurais compris si je n'aurais pas fait partie de ce projet... Il faut savoir accepter la critique du spectateur..... De plus, c'est facile de mettre la faute sur le manque de temps quand on veut expliquer un échec ou un manque, moi-même je suis tentée de dire ça, mais je crois que nous avons eu amplement de temps pour la réalisation de ce projet même si c'était peut-être difficile par moment. Si les choses n'ont pas bien fonctionné pour certains, ceux-ci devraient se poser des questions sur leur implication et les efforts mis envers ce projet. Finalement, n'oublions pas de rester soi même, quand quelque chose nous est imposé, il faut savoir se l'appropier pour qu'il nous soit bénéfique même si nous ne l'avons pas désiré et n'oublions pas de rester positif, c'est bien plus agréable et beaucoup moins pénible.

Sculpture du carnaval, volet la relève!!!!!!

Photo montage

Ma deuxième affiche

Voici la transformation que j'ai effectuée à la première affiche. Pour la réalisation, j'ai utiliser des numérations de matière que j'avais réaliser à l'aide de peinture. J'ai ensuite modifié le tout sur Photoshop pour crer un ensemble cohérent. Aussi, j'ai réutiliser la photo de pinceau qu'il y avait dans ma première affiche.

Retour sur mes objectifs....

• 
  Tranquillement mes objectifs avancent. C'est sûr que je ne peux pas changer mes mauvaises habitudes du jour au lendemain, mais au moins j'y travail. Pour mon premier objectif qui est ma motivation pour mes cours d'art, je crois que ca va, j'ai diminué de beaucoup mes absences et je fais de gros effort pour garder un certain intérêt envers les projets. Malgré certain résulta incompris et découragent, je remonte doucement la côte!! J'essais de m'approprier du mieux que je peux les travaux proposés, car de cette manière j'apprend beaucoup plus et j'ai l'impression de donner de mon énergie pour moi, pour ma propre réalisation personnel. Pour aider à réaliser cette objectif, je crois qu'il faut que je me pousse à réagir lorsqu'il y a un problème qui m'accroche et m'empêche d'avancer, car j'ai cette mauvaise habitude de mettre dans l'indifférence mes tracas. Et oui, c'est bien plus facile pour moi de fermer les yeux sur ce qui me dérange et de laisser les choses comme elles sont que d'affronter l'obstacle et de dire réellement ce que je pense.
  Bon, mon deuxième objectif est de mieux organiser mon temps, de manière à ne pas avoir l'impression d'éparpiller mon énergie un peu partout sans avoir de résultat très bénéfique. Ça reste à travailler... Oui je fais l'effort d'organiser mon temps, mais c'est dure de le respecter. Je ne peux pas contrôler mon imagination qui m'aide à trouver plein plein plein d'idée et c'est très dure de s'arrêter sur l'une d'elle, je voudrais toutes les réaliser!!! Je crois que de mettre de l'ordre dans mes pensées et dans mes priorités m'aiderais beaucoup.
  Pour mon troisième objectif qui est d'approfondir mes connaissance technique d'animation, je crois que je pourrais passer à un autre objectif, car j'y travaille à chaque moment où j'ai à faire une animation. Alors, ce n'est plus vraiment un objectif pour moi, j'aimerais plutôt travailler sur l'importance à mettre sur la démarche dans mes projets. Je crois que je suis beaucoup plus perfectionniste que je le crois et c'est très dure, car j'ai toujours cette impression, quand je termine un travail, que je pourrais faire mieux et c'est pour ça que je veux mettre de l'importance sur ma démarche de production. C'est drôle à dire, mais j'ai pris connaissance, ces dernier jours, surtout je crois par le cours de média, que le fait de mettre de l'importance sur la démarche qui a été fait avant l'oeuvre final m'aide beaucoup à comprendre comment j'en suis venu à cette finalité.
  

Petite partie de mon animation 2D...

Mini portfolio

Ma première affiche

Le jeu du Snack Bar...

Je ne sais pas si j'ai vraiment bien compris, mais voilà, je m'essaye...

Ma carte de Menu: (Je vois ça comme une demande à formuler, c'est ce que je suis venu chercher en m'inscrivant au cours) Ce que je désir , avant tout, dans ce cours, c'est d'aprofondir mes connaissances en création médiatique. Bien sur je ne suis pas obligé d'aller à l'école pour faire cette aprentisage, je pourais seulement prendre des livres sur le sujet et me débrouiller avec ça, faire mon apprentissage de manière autonome. Par contre, j'ai choisi de venir me nourrire des connaissances de mes proffesseurs et de mes collègues qui selon moi sont très enrichissantes.

Déterminer le prix: Je crois que le prix serait d'y mettre beaucoup d'énergie et de temps. Faire preuve de curiosité et poser des questions. Et bien sur diminuer la paresse intellectuel.

Qu'est-ce que je désir retrouver dans mon estomac: En partant de chaque cours, je veux retrouver dans mon estomac une nouvelle connaissance,n'importe quoi en lien avec médiatique, quelque chose dont je ne savais pas avant de rentrer dans la classe.

BATTANTS contre PERDANTS

• Le Battant

Apporte toujours une solution

A toujours un plan

Dit''je le fais'' et agit en conséquence

Vois une solution pour chaque problème

Pense que c'est sans doute difficile mais réalisable

• Le Perdant

Pose toujours un problème

A toujours des excuses

dit'' ce n'est pas mon affaire''

Vois un problème pour chaque solution

Pense que c'est sans doute réalisable mais trop difficile

suite New York!!!!!!!!.....

New York!!!!

Mon travail d'animation 2D jusqu'a maintenant...

Désolé j'avais complètement oublié de faire un suivi de mon travail sur mon blog.... Mais bon sa ne veut pas dire que mon travaille n'avance pas. En équipe nous avons commencé par faire un ''StoryBoard'' qui ce trouve sur le blog à Charle et à David. Ensuite, nous avons séparé le travail dont je fais la première partie. Mon animation sera principalement fait à l'aide de Corel Painter. J'utiliserai aussi le programme Adobe Première pour faire du montage, du mixage et y rajouter des effets intéressants. La première partie commence de manière très abstraite où je vais jouer beaucoup avec l'aspect esthétique. Plus l'animation avance et mieux nous distinguerons le paysage de Bosch. À la fin de ma partie nous distinguerons parfaitement le paysage du paradis qui sera devenu figuratif. Ensuite, commencera les parties de mes collègues, où différents personnages, animaux et objets feront leurs apparitions. Pour le moment le travail que j'ai effectué c'est une petite animation que j'ai montré à mon équipe afin de voir s'il était d'accord avec mes idées. Maintenant que j'ai l'accord des membres de mon équipe, je commence à approfondir le travail que j'ai déjà effectué.

Mes nouveaux objectifs pour la session d'hiver 08...

Objectif 1:

Situation actuelle: Depuis le début de ma deuxième année dans le programme d'art plastique et médiatique, je me suis rendu compte que ma motivation pour mes cours d'art avait beaucoup diminuée. À cause de ce fait, mes intérêts, pour mes études en art, sont beaucoup moin grand et il devient plus dure de s'intéresser aux projets proposés et d'en faire quelque chose de satisfaisant.

Objectif: Chercher à comprendre le but des projets proposés et y démontrer plus de curiosité. M'intéresser davantage à ce qui est proposé dans les cours. Chercher à développer de nouvelles aptitudes.

But: Réussir mes études avec la certitude qu'elles m'auront été très enrichissante. Finir le cégep avec un diplome en main et la tête remplis de nouvelle connaissance qui seront sans doute très utile pour mes études à l'univercité et pour ma futur carrière. Et bien sur, retrouver ma motivation pour mes cours afin de rendre mon passage au Cégep moin pénible.

Moyen:
-Curiosité
-Comprendre le but des projets
-M'intéresser d'avantage à mes cours
-Mettre plus d'intérêt pour mes études en arts plastiques et médiatiques

Quest-ce qui pourrait m'empêcher?
Obstacles:
-Manque de temps
-Manque d'information
-Explication trop évasive des projets qui me fait tourner en rond et perdre mon temps à essayer de comprendre quelque chose de flou.
-Mon manque de confience qui pourrait m'empêcher d'aller chercher plus d'information et d'affirmer mes points de vue.
-Paresse

De quoi ai-je besoin?
Mon énergie, ma tête, des ressources ex:prof... et bien sur de temps.

Questions?
Formulé affirmativement?oui
Dépend de moi?oui
Réalisable? C'est sur!
Inconvénients?Non, je ne crois pas
Oû, quand, avec qui?En classe et hors cours.avec moi même

Objectif 2:

Situation actuelle: J'ai toujours l'impression de manquer de temps pour la réalisation de mes projets et à cause de ça, je ne vais jamais jusqu'a la fin de mes travaux. Ça me désoit à chaque fois en me laissant un sentiement d'échec car je n'ai pas réaliser complètement mon idée. Même qu'il y a des moments où je remet des projets en retard ou que je travail jusqu'a la dernière minute en laissant de côté d'autre chose tout aussi importante car je n'accepte pas le fait de remettre un travail quel qui soit, dont je ne suis pas satisfaite.

Objectif: Avoir une meilleure organisation de mon temps et bien sur le respecter. Tenir compte du temps que j'ai pour la réalisation de mon projet avant de m'y embarquer, afin de produire quelque chose de réaliste et faisable avec ce que j'ai.

But: Que chaque matière à mon horraire aye sont temps de consacrée. Faire en sorte que mon énergie soit un peu moin éparpillée. Remettre des projet dont je suis satisfaite sans en avoir trop fait.

Moyen?

• Me fixer des objectifs de travail réalisables
• Connaître mes limites
• Diminuer mon désir de perfection

Qu'est-ce qui pourrait m'empêcher?

Obstacles:

• Distraction extérieur
• Manque de concentration qui gruge mon temps
• Désir de perfection
• Charge de travail donné par l'enseignant trop élevé
• Ne pas respecter mon emploie du temps
• Paresse
• Remettre à demain

De quoi ai-je besoin?

• De tranquillité lors des cours
• Moi
• Ma volonté

Questions?

Formulé affirmativement?oui

Dépend de moi?Eh...oui

Réalisable? Sans aucun doute...j'ai déjà commencé à y travailler

Inconvénients?Non

Oû, quand, avec qui? En tout temps...seul

Objectif 3:

Situation actuelle: Depuis le début du programme, je n'ai pas l'impression d'avoir appris beaucoup du côté médiatique. Avec ce projet collectif qui nous est imposé, j'ai eu la chance de choisir ce que je désirais perfectionner le plus, dont animation 2D.

Objectif: Profiter du cours et de mes collègues pour perfectionner mes techniques d'animation.

But: Aprofondir mes connaissances d'animation et du programme Corel Painter qui me seront peut-être très utile dans ma carrière future.

Moyen?

• Pendre tout le temps qui m'est donné en classe
• Essayer plusieurs techniques
• Pauser des quetions aux autres
• Observer ce que font les autres

Qu'est-ce qui pourrait m'empêcher?

Obstacles:

• Moi
• Manque d'information et de ressource
• Peut de temps pour la réalisation du projet

De quoi ai-je besoin?

• De temps
• De personne qui s'y connait en animation 2D
• Concentration

Questions?
Formulé affirmativement?oui
Dépend de moi?oui
Réalisable? Ben oui!! C'est bien partie....
Inconvénients?Non
Oû, quand, avec qui? Pendant les cours et en dehors

Idée première pour la partie du Paradis (2D)

Voici nos idées pour la partie du Paradis...On commencerait notre animation par une idéalisation du paradis en exagérant les aspects qui caractérisent le bon, beau, merveilleux du paradis. Ensuit, nous voulons intégrer un personnage qui se démarquera du paradis comme si il n'était pas à sa place, il fait tout le contraire du bien et finalement puisqu'il trouble trop l'environnement, il se fait virer du paradis par une grosse main, représentant la main de Dieu qui le retire de son monde. Pour garder un lien avec le tableau de Boch, nous allons garder les couleurs qui caractérisent son tableau, l'environnement qui le constitue.